在心理学中，把父母养育方式分归为四个维度，接受一拒绝一控制一允许，根据4个维度不同组合，可以形成4种教育方式，在多数情况下，权威型最利于孩子成长。

1、权威型父母：

   特点“高要求、高反应”。虽然严格但是民主。这种类型的家长在孩子心目中有权威，但这是建立在对孩子的尊重和理解上。他们会给孩子提出合理的要求，设立适当的目标，并对孩子的行为进行适当的限制。与此同时，他们会表现出对孩子的爱，并认真听取孩子的想法。在这种教养方式下长大的孩子，有很强的自信和较好的自我控制能力，并且亦形成亲切温和、情绪稳定和深思熟虑的性格，或者形成积极、乐观、独立、直爽的个性。

2、专制型父母：

    特点-“高要求、低反应”。则是严格但不民主。要求孩子无条件地服从自己，而没有意识到过高的要求对孩子的个性是一种变相的扼杀；他们不能接受孩子的反馈，对孩子缺乏热情和关爱，不能及时鼓励和表扬孩子。 这种教养方式的家长和孩子是不平等的。在这种教养方式下长大的孩子，会比较多的表现出焦虑、退缩等负面情绪和行为，但他们在学校中可能会有较好的表现，比较听话、守纪律等。孩子生活在这种"专制"下，很容易形成对抗、自卑、焦虑、退缩、依赖等不良的性格特征。

3、溺爱型父母

     特点-“低要求、高反应”。对孩子则表现出很多的爱与期待，但是很少对孩子提要求和对其行为进行控制。在这种教养方式下长大的孩子，容易表现得很不成熟且自我控制能力差。一旦他们的要求不能被满足，往往会表现出哭闹等行为。对于家长，他们表现出很强的依赖性，往往缺乏恒心和毅力。

4、忽视型父母

特点-“低要求、低反应”。家长不关心孩子的成长，他们不会对孩子提出要求和对其行为进行控制，同时也不会对其表现出爱和期待。

对于孩子，他们一般只是提供食宿和衣物等物质，而不会在精神上提供支持。在这种教养方式下长大的孩子，很容易出现适应障碍，他们的适应能力和自我控制能力往往较差，对一切都采取消极的态度，还会有其他的不良心理特征。

测评意义：

     四种类型是比较典型的，但在现实中，每个家庭的教养方式绝不是仅仅局限于一种单一的模式，大部分属于混合型。通过孩子对父母教育方式"打分”,对照类别项进行自我觉察并修正过往,成为孩子眼中权威而民主的父母,为孩子建立良好个性培养家庭氛围。

测评须知